فضای مجازی و طبقه اجتماعی؛ نقش طبقه اجتماعی بر میزان استفاده افراد از وبلاگ ها

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسنده

دانشیار دانشکده ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی

چکیده

نقش طبقه اجتماعی افراد بر میزان بهره­وری آنان از اینترنت یکی از سوالات مناقشه برانگیزی است که پاسخ به آن در یک سر طیف به کمتر شدن شکاف طبقاتی به وسیله تکنولوژی­های نوین می­رسد و در طیف دیگر عمیق­تر شدن شکاف طبقاتی منتهی می­شود.
وبلاگ­ها به عنوان یکی از پر نفوذترین رسانه­های گروهی، نقشی عمده در فضای مجازی ایفا کرده­اند. اطلاعات جا به جا شده در این رسانه پرحجم بوده است. وبلاگ­ها  یکی از منابع مهم برای کسب اطلاعات و همچنین ایجاد شناخت محسوب می­شوند به طوری که می­توان گفت وبلاگ­ها توانسته­اند بازار انحصاری دیگر رسانه­های جمعی را بشکنند و خود را به عنوان یک منبع شناختی معرفی کنند. شناخت مخاطبان وبلاگ­ها و آگهی از طبقه اجتماعی آنان می­تواند تلاشی در جهت کشف وجود یا عدم وجود شکاف آگاهی دیجیتال در فضای مجازی باشد.
در این مقاله تلاش شده است تا با پیمایشی با حجم نمونه 815 نفر، روابط حاکم بر فضای مجازی ایرانی از حیث طبقه اجتماعی کشف و بررسی شود.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله [English]

Cyberspace and social class/ The role of social class on the use of blogs (Text in Persian)

نویسنده [English]

  • Ali Kia
A
چکیده [English]

The role of social class on the efficiency of the internet is one of the important questions raised in the area of communication technologies. Blogs as one of the most influential mass media، have played a major role in cyberspace. Information has been displaced in the massive media. Blogs are an important source of information and knowledge are created. And also are creating knowledge so that it can be said that blogs have managed to break the monopoly of the mass media as a source of knowledge and present. Contact blogs and ad recognition of their social class can attempt to detect the presence or absence of digital knowledge gap in virtual space. In this article we have tried to survey with a sample size of 815 people that govern the Iranian cyberspace in terms of social class discovery and review. In this article it has been looking to the relationship between the use of blogs and social class and educational level of explanation.